[Лилия]

Прототипом магнетического письма служит всем известное «столоверчение»: о нем знали еще во времена Сократа.

Столоверчение совершается следующим образом. Несколько человек садятся вокруг маленького круглого столика и, положив свои руки по краям стола, некоторое время ждут. Затем, когда стол начинает двигаться, наклоняться в какую-нибудь сторону, один из участников сеанса задает вопросы, и стол выстукивает на них ответы по алфавиту.

Более удобным способом служит практикуемое у спиритов писание «с блюдечком». На стол кладется большой лист бумаги с написанным на нем алфавитом. Блюдечко, к которому слегка прикасаются пальцами, «подходит» поочередно к буквам, они записываются. Таким образом получаются ответы.

Как при опыте со столом, так и при опыте «с блюдечком» «писание» получается очень медленное. Еще более неудобной стороной этих способов является невозможность установить точный контроль над действиями участников. Если бы одно из действующих лиц пожелало мистифицировать остальных, то ему было бы очень легко выполнить это, наклоняя стол или толкая блюдечко в желаемую сторону.

Той же невозможностью контроля страдает «писание» при помощи «карандаша», который просто держит в руках медиум. Никто не может быть уверенным в том, что движение руки пишущего совершается помимо его воли и бессознательно.

Одним из самых совершенных способов является «писание» при помощи особого прибора - планшетки. Он состоит из небольшой дощечки с тремя ножками, из которых две оканчиваются колесиками или шариками, а третья — карандашом.

Планшетку ставят на бумагу, и при движении карандаш оставляет за собой черту. При этом способе получается «магнетическое письмо». Пальцы участников сеанса легко касаются планшетки, написанное остается скрытым от глаз присутствующих ее поверхностью. Быстрые и разнообразные движения планшетки при написании букв исключают возможность обмана, так как невозможно, чтобы все участники сеанса, не видя того, что пишется, могли делать произвольные и единообразные движения при той быстроте, с которой пишет прибор, особенно в том случае, если вопрос был задан мысленно лицом, не принимающим непосредственного участия и сидящим в стороне.

Несколько мужчин или женщин решили заняться магнетическим письмом. Они собираются в удаленной от шума комнате, садятся вокруг небольшого стола, не покрытого скатертью, кладут лист чистой бумаги и ставят на него планшетку. Концами пальцев одной или обеих рук они прикасаются к планшетке и некоторое время сидят в безмолвии. Они все воодушевлены одним желанием — чтобы планшетка начала двигаться. Их мысли и воля сосредоточены на этом желании. По прошествии некоторого времени планшетка делает первое движение и тотчас же останавливается: это значит, что она готова принять вопрос и дать на него ответ.

Один из участников задает вслух или мысленно вопросы, и планшетка отвечает немедленно. После написания каждого ответа она сама отходит в сторону, как бы давая возможность прочесть написанное. Если же ответ длинен, то, написав первую строчку, она быстро возвращается к краю бумаги и пишет вторую строчку и т.д.

1. Не рекомендуется, особенно вначале, заниматься одному, так как эффект сильнее, если собирается несколько человек. Желательно, чтобы для совместных занятий собирались одни и те же люди. Следует заметить, что появление каждого нового лица будет вначале мешать успеху предприятия. Отсутствие же некоторых из постоянных участников сеансов не помешает делу.

2. Комната для сеансов должна быть по возможности удалена от шума. Освещение может быть любым, время занятий также. Стол для письма должен быть значительно ниже обыкновенного, чтобы не утомлялись руки. Форма стола не имеет значения, но удобнее всего четырехугольный стол на четырех ножках.

3. Планшетка должна быть весьма тщательно сделана по указаниям, добытым практикой. Много неудач происходит из-за неправильной конструкции планшетки.

4. Приступая к занятиям, участники сеанса должны сесть вокруг стола, положить на него лист чистой бумаги и приколоть его кнопками. Планшетка ставится на бумагу карандашом к тому краю, от которого намереваются писать. Некоторое время участники должны помолчать, стараясь не думать ни о чем постороннем. Затем, когда должное состояние будет достигнуто, надо легко положить концы пальцев одной или обеих рук на планшетку и твердо желать, чтобы она начала двигаться.

5. Прикосновение к планшетке необязательно для всех присутствующих. Не участвующие могут сидеть даже в некотором удалении в той же комнате — они пассивно участвуют в сеансе.

6. Для получения хороших результатов необходимо серьезное отношение к делу. Легкомысленное отношение приведет к тому, что ваша сила будет так же «шутить» с вами, как вы с ней. Вы должны дать ей нужное направление.

7. Когда планшетка сделает первое движение, можно задавать ей вопросы. Во время того, как планшетка пишет, надо внимательно следить за ее движениями, стараясь не препятствовать ей. Пальцы должны все время, не отзываясь, легко касаться планшетки. Никаких усилий мысли или воли во время движения планшетки делать не требуется. Лучше, если глаза участников сеанса все время будут устремлены на знак, поставленный на планшетке.

8. Начинающие должны ограничиться простыми вопросами, на которые могут быть даны односложные ответы «да» и «нет», и лишь постепенно следует переходить к более сложным вопросам. Сначала следует задавать вопросы вслух, а еще лучше писать их на том же листе бумаги, на котором будет отвечать планшетка. Позже можно требовать ответа и на мысленные вопросы.

9. Если планшетка пишет неразборчиво или не соблюдает строк, можно от нее требовать повторения и более правильного письма. Все требования, адресуемые планшетке, должны произноситься спокойным и уверенным тоном.

10. Вопросы могут быть задаваемы как самими участниками, так и от имени посторонних лиц. В последнем случае вопрос должен быть заранее написан ими на листе бумаги.

11. К вопросам о будущем советую переходить лишь после многих упражнений, так как иначе ответы будут неудовлетворительны.

Патлах В.В.